Trabajo

CONSTRUIMOS INSTRUMENTOS

RE-CICLAN-DO

Instrumentos de la orquesta.

Hoy quiero hablaros de una de las obras de música clásica escrita para niños más conocida: Pedro y El lobo de Sergei Prokofiev.

Pedro y el Lobo es un cuento musical para orquesta, contado por un narrador. Fue una obra encargada a Sergei Prokofiev con el objetivo de enseñar a los niños el timbre de algunos instrumentos de la orquesta.

Sergei Prokofiev (1891-1953) fue un compositor ruso con gran talento musical que empezó a demostrar desde su infancia. Recibió educación musical de su madre e ingresó en el conservatorio de San Petersburgo en 1905. Vivió en varios países como Estados Unidos, Francia, Alemania aunque echaba de menos su tierra y volvió a la URSS en 1935. En su música hay varias épocas, en los años anteriores a la revolución bolchevique es viva, rebelde. Su música posterior es moderada y lírica y después de regresar a la Unión Soviética fue más convencional. 

LA OBRA

Prokofiev se basó en un cuento tradicional ruso cuyo argumento, resumido, es el siguiente:

 "...Pedro es un niño que vive con su abuelo y cuyos amigos son un pájaro, un gato que siempre anda persiguiendo al pajarillo y un pato. La casa está cercada por una valla que la separa del bosque (lugar donde habitan los lobos). Todos ellos juegan en el jardín hasta que un día, pese a las advertencias de su abuelo, Pedro salta la valla y aparece un lobo que persigue al pato hasta que lo atrapa y se lo come. Pedro decide coger al lobo así que pide al pájaro que lo distraiga para que él lo pueda atrapar con un lazo. Cuando lo consigue llegan unos cazadores con intención de matar al lobo, pero Pedro los convence para llevarlo a un zoológico."

LOS PERSONAJES

En esta obra, la música tiene que actuar como si pintara a 

los personajes a través de los instrumentos musicales 

eligiendo los que mejor describen el carácter y personalidad 

de los mismos, podríamos decir que en esta obra los 

instrumentos cobran vida.

LOS INSTRUMENTOS

• Pedro, el joven protagonista de la historia va a ser interpretado por los instrumentos de cuerda y el tema con el que aparece representado es un tema melódico rítmico de "ingenua vivacidad" como es el carácter del propio niño. 
• El pájaro, como no podía ser de otra manera será la flauta.
• El pato, es representado por el oboe y el tema refleja perfectamente la cobardía del personaje.
• El abuelo, tierno pero grunón es el fagot y así es el tema.
• El gato, el clarinete haciendo de tramposo.
• El lobo está representado por tres trompas que desde el fondo de la orquesta nos grunén.
• Los timbales  y el bombo nos anticipan a los cazadores, bastante cobardes por cierto o, al menos, bastante menos valerosos que el intrépido Pedro.

ACTIVIDAD 1: Visualizar película.

Aquí os dejo la clásica animación e Disney, realizada en 

1946. Pincha en la imagen para ver el vídeo.

ACTIVIDAD 2: ¡¡¡Jugamos!!!

ACTIVIDAD 3: Unir con flechas cada instrumento con su personaje.

ACTIVIDAD 4: ADIVINANZAS.

1. Soy de la familia del tambor, pero con patas alrededor. Escucha cuando me golpean sin taparte las orejas.

2. Soy brillante como el sol y con mi tubo enrrollado hago de lobo feroz. ¿Quién soy?

3. Soy pequeño y de madera, tengo arco y no flecha, me pones entre hombro y barbilla, y mi música es una maravilla.

4. El viento me hace sonar, y por mi sonido claro y limpio me conocerás ¿Quién soy?

ACTIVIDAD 5: Elige un personaje de la película y dibújalo.

Instrumentos de la orquesta

Hoy quiero hablaros de una de las obras de música clásica escrita para niños más conocida: Pedro y El lobo de Sergei Prokofiev.

Pedro y el Lobo es un cuento musical para orquesta, contado por un narrador. Fue una obra encargada a Sergei Prokofiev con el objetivo de enseñar a los niños el timbre de algunos instrumentos de la orquesta.

Sergei Prokofiev (1891-1953) fue un compositor ruso con gran talento musical que empezó a demostrar desde su infancia. Recibió educación musical de su madre e ingresó en el conservatorio de San Petersburgo en 1905. Vivió en varios países como Estados Unidos, Francia, Alemania aunque echaba de menos su tierra y volvió a la URSS en 1935. En su música hay varias épocas, en los años anteriores a la revolución bolchevique es viva, rebelde. Su música posterior es moderada y lírica y después de regresar a la Unión Soviética fue más convencional. 

LA OBRA

Prokofiev se basó en un cuento tradicional ruso cuyo argumento, resumido, es el siguiente:

 "...Pedro es un niño que vive con su abuelo y cuyos amigos son un pájaro, un gato que siempre anda persiguiendo al pajarillo y un pato. La casa está cercada por una valla que la separa del bosque (lugar donde habitan los lobos). Todos ellos juegan en el jardín hasta que un día, pese a las advertencias de su abuelo, Pedro salta la valla y aparece un lobo que persigue al pato hasta que lo atrapa y se lo come. Pedro decide coger al lobo así que pide al pájaro que lo distraiga para que él lo pueda atrapar con un lazo. Cuando lo consigue llegan unos cazadores con intención de matar al lobo, pero Pedro los convence para llevarlo a un zoológico."

LOS PERSONAJES

En esta obra, la música tiene que actuar como si pintara a 

los personajes a través de los instrumentos musicales 

eligiendo los que mejor describen el carácter y personalidad 

de los mismos, podríamos decir que en esta obra los 

instrumentos cobran vida.

LOS INSTRUMENTOS

• Pedro, el joven protagonista de la historia va a ser interpretado por los instrumentos de cuerda y el tema con el que aparece representado es un tema melódico rítmico de "ingenua vivacidad" como es el carácter del propio niño. 
• El pájaro, como no podía ser de otra manera será la flauta.
• El pato, es representado por el oboe y el tema refleja perfectamente la cobardía del personaje.
• El abuelo, tierno pero grunón es el fagot y así es el tema.
• El gato, el clarinete haciendo de tramposo.
• El lobo está representado por tres trompas que desde el fondo de la orquesta nos grunén.
• Los timbales  y el bombo nos anticipan a los cazadores, bastante cobardes por cierto o, al menos, bastante menos valerosos que el intrépido Pedro.

ACTIVIDAD 1: Visualizar película.

ACTIVIDAD 2: ¡¡¡Jugamos!!!

ACTIVIDAD 3: ADIVINANZAS.

1. Soy de la familia del tambor, pero con patas alrededor. Escucha cuando me golpean sin taparte las orejas.

2. Soy brillante como el sol y con mi tubo enrrollado hago de lobo feroz. ¿Quién soy?

3. Soy pequeño y de madera, tengo arco y no flecha, me pones entre hombro y barbilla, y mi música es una maravilla.

4. El viento me hace sonar, y por mi sonido claro y limpio me conocerás ¿Quién soy?

ACTIVIDAD 4: Fabricamos marionetas de 

papel o elegimos uno de los personajes de la película y lo dibujamos.