SEMANA 24 DE ABRIL-1 DE MAYO

Espero que hayáis pasado unas buenas vacaciones donde hayáis podido descansar y recargar energías para este tercer trimestre.

Esta semana, ¡¡nos convertimos en piratas!!!

Actividad 1.- Acompañar una canción con la percusión corporal que marca el vídeo.

Actividad 2.- Adivina el ritmo: reconocer patrones rítmicos. 

Actividad 3.- Canción del pirata: cantar y bailar la canción.

Actividad 4.- Acompañar la canción anterior con zapatos, sí sí, ¡con los zapatos en las manos! siguiendo lo que hago yo.

Actividad 5.- Escuchar la canción y estar atentos a qué 3 figuras musicales aparecen.

ACTIVIDAD 6. -A buscar tesoros escondidos

Entonces ahora llegó el momento de buscar tesoros. Para eso vamos a aprender una canción de piratas:

Piratas

Los piratas van a buscar

por aquí y por allá

un tesoro que es de oro

y es difícil de encontrar.

Porque un barco que se hundió

escondido lo dejó

pero tengan mucho cuidado

que anda el tiburón.

Podemos hacer varios juegos con esta canción:

1. Podemos jugar a marcar con los pies el pulso de esta canción.
2. Podemos jugar a las estatuas: cada vez que llegamos al tiburón, nos quedamos muy quietos muy quietos, en total silencio, hasta que la música vuelve a sonar.
3. Podemos cantarla en diferentes velocidades.
4. Podemos elegir algunos movimientos y acompañarla con percusión corporal.

Pero ahora llegó el momento de buscar tesoros:

Para ello, cada vez que mencionemos en la canción el tesoro pirata, vamos a detenernos, a mirar muy bien a través del catalejo y entonces vamos a buscar objetos sonoros. Algunos de esos objetos sonoros (nuestros tesoros) pueden ser los siguientes:

• algo que haga un sonido rasposo
• algo que haga un sonido liso
• algo que haga un sonido dulce
• algo que haga un sonido azul
• algo que haga un sonido rojo
• algo que haga un sonido apurado
• algo que haga un sonido dormido

Aquí abajo te dejo la canción de los Piratas para que puedas seguir jugando:

ACTIVIDAD7. -  A navegar!

Nuestros piratas van a salir al mar, a viajar de un lado al otro. Para eso te invito a que pongas una manta en el suelo (ese va a ser tu mar y puedes decorarlo como más te guste: con pececitos de papel, caracoles, o lo que se te ocurra), que hagas un barquito de papel para llevarlo a navegar (puedes pedir ayuda a un adulto)…pero eso sí, va a ser necesario que tengas a mano algo con qué cubrirte (puede ser un almohadón o un retazo de tela) porque en el mar muchas veces hay tormenta y es importante tener con qué taparse.

 La Danza Noruega nº2, de Edvard Grieg:

Sonorización:

Ahora, te propongo que, recordando la música anterior, dibujes los 3 momentos del viaje:

1. viaje tranquilo
2. tormenta
3. viaje tranquilo

¿Hacemos nuestra propia versión de la Danza Noruega? Pero nosotrOs, en vez de usar instrumentos musicales y notas, vamos a usar los objetos o elementos sonoros que tenemos a nuestro alrededor para recrear esos 3 climas o ambientes. Vos elegís cuanto dura cada momento y qué elementos vas a usar en cada uno. Eso sí, acuérdate que el primero y el tercero de esos momentos son muy parecidos.

Una vez que tengas tus dibujos enviadme las fotos. En la semana podeís continuar probando qué sonidos quedarán mejor para cada momento. En la próxima clase vamos a compartir entre todas tu ambiente sonoro y continuaremos jugando con piratas.

¡¡Muy bien !!

tesoro CONSEGUIDO.